人才培养

2023-2026年入学适用
一、培养目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，以立德树人为根本，弘扬社会主义核心价值观。立足国家重大发展战略，服务浙江省共同富裕先行和省域现代化先行发展目标，传承学校百年商科办学传统，秉持 “艺商融通”学科特色，以德智体美劳全面发展育人目标为指引，强化社会责任意识、艺术审美判断、设计创新思维的互嵌式培育模式，突出“项目策划+运营服务”与“创新设计+工程实践”复合能力的构建，培养能够在景观规划与设计、建筑与室内设计领域...

2024-04-23

2023-2026年入学适用
一、 培养目标
视觉传达设计（品牌设计）方向以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以“品牌创新与数字化转型”为核心，培养热爱祖国，具有家国情怀、卓越创新思维、广阔国际视野、优良职业素养、拔尖实践能力的高素质、复合型、“数字+”视觉设计专业人才。
专业立足长三角、面向全国，对接数字经济发展及文化创意产业人才需求，引导学生系统掌握当代视觉传达设计专业知识，能够胜任品牌视觉设计、交互与体验设计、信息与服务创新等领域的...

2024-04-23

2023-2026年入学适用
一、培养目标
视觉传达设计专业（交互与体验设计）方向以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以“体验设计与数字化转型”为核心，培养热爱祖国，具有家国情怀、卓越创新思维、广阔国际视野、优良职业素养、拔尖实践能力的高素质、复合型、“数字+”视觉设计专业人才。
专业立足长三角、面向全国，对接数字经济发展及文化创意产业人才需求，引导学生系统掌握当代视觉传达设计专业知识，能够胜任品牌视觉设计、交互与体验设计、信息与服务创新等领域的设...

2024-04-23

2023-2026年入学适用
一、培养目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，以立德树人为根本，弘扬社会主义核心价值观。立足国家重大发展战略，服务浙江省共同富裕先行和省域现代化先行发展目标，传承学校百年商科办学传统，秉持 “艺商融通”学科特色，以德智体美劳全面发展育人目标为指引，强化社会责任意识、艺术审美判断、设计创新思维的互嵌式培育模式，突出“项目策划+运营服务”与“创新设计+工程实践”复合能力的构建，培养能够在景观规划与设计、建筑与室内设计领域...

2024-04-23

2023-2026年入学适用
一、培养目标
本专业高举党的二十大报告“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”旗帜，依据“五育并举、多元融合、数字驱动”的人才培养体系，以培养“新文科”德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，培养具有高道德素质、科学文化素养的社会主义建设者。掌握数字媒体艺术设计理论，发展交叉学科知识与综合应用能力。熟练运用AI、智媒交互、动画、游戏等数字媒体技术，探索艺术设计与人工智能、混合现实、数字特效、衍生品研发等前沿领域的交叉融合能力。养成数字媒体艺术创新...

2024-04-23

2023-2026年入学适用

一、培养目标
本专业高举党的二十大报告“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”旗帜，依据“五育并举、多元融合、数字驱动”的人才培养体系，以培养“新文科”德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，培养具有高道德素质、科学文化素养的社会主义建设者。掌握数字媒体艺术设计理论，发展交叉学科知识与综合应用能力。熟练掌握数码影像拍摄技能、动态影像创作、三维虚拟影像制作、智媒交互技术等数字媒体技术；能把艺术设计新理念与前沿数字技术相结合，探索艺术设计与...

2024-04-23

2023-2026年入学适用
一、培养目标
产品设计专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，服务国家战略和长三角经济发展，以艺商融合为特色，将设计与数字、科技、艺术、人文、商业、制造相结合，培养具有产品创新力、设计转化力、价值实现力的复合型卓越设计人才。
本专业引导学生系统掌握产品设计专业知识，能够从事产品设计、工业设计、数字产品开发、文创设计、交互设计、服务设计、用户研究等设计、管理、研究工作，且具备自主创业能力。
预期学生毕业五年后，能够达到以下...

2024-04-23

视觉传达设计专业培养方案（数字出版与信息设计方向）
（2019-2022级本科）
一、培养目标
    本专业方向聚焦学校大商科 优势 ，以服务 大数据智媒体产业 为导向 培养具有可持续创新能力 的艺商融合式 双 T 型 设计人才 。 在当下的信息化时代，本专业着眼于未来新 媒介和沟通方式；聚焦数字出版物设计与信息可视化设计的复合型创新人才。 本专业毕业学生科从事以下工作：新闻出版、印刷 制...

2019-10-17

视觉传达设计专业培养方案（品牌设计方向）
（2019-2022级本科）
一、培养目标
     本专业方向聚焦学校大商科 优势 ，以服务文化产业为导向 培养具有 可持续创新能力 的艺商融合式 双 T 型 设计人才 。 以 设计为中心，强调 品牌 策划与设计的能力，拓宽学生的文化和艺术视野，使其具有 新兴媒体传播 观念和国际化的沟通能力，鼓励学生整合前沿领域知识和观念资源，发展良好创意...

2019-10-17

视觉传达设计专业培养方案（交互设计方向）
（2019-2022级本科）
一、培养目标
本专业方向聚焦学校大商科 优势 ，以服务 数字经济 产业为导向 艺术与技术相融合 具备较高艺术人文素质、系统掌握交互设计 理论与数字媒体技术应用， 具有国际化视野、实际操作能力强的 可持续创新能力 的艺商融合式 双 T 型 设计人才 。 本专业以 交互 设计知识理论与设计实践为核心；强调跨学科知识的融合，注重理性精神 与 创 意能...

2019-10-17