4月11日上午，浙江工商大学艺术设计学院特邀斯洛伐克国家科学研究院东方研究院院士、欧洲委员会特聘（文化）专家丹尼尔·张·齐拉科瓦（唐艺梦）做客「致新讲堂」，于图书馆一楼报告厅，作主题为《互相学习：中国和欧洲艺术院校教育特点》的学术讲座。艺术设计学院视觉传达设计系主任苏然副教授任本次学术主持。

  讲座回看  

丹尼尔·张·齐拉科瓦致力于东西方艺术史、中国艺术史等方向的研究。本次讲座，丹尼尔·张·齐拉科瓦以史带论，探讨了东西方艺术教育的异同。她结合自身的学习经历，从艺术教育的全球视野出发，提出了以开放、包容的态度推动多元化教育的重要性。

讲座伊始，丹尼尔·张·齐拉科瓦从雕塑、木刻、彩陶、绣花等民间工艺品在斯洛伐克日常生活中的实际应用出发，描绘了这个国家的历史文化脉络。他通过介绍一系列杰出艺术家的代表作品和特色建筑，指出斯洛伐克的民族认同在人文主义的影响下逐渐增强，尤其在19世纪经历了显著的发展阶段。此外，她还通过分析Andy Warhol、Ladislav Mednyánszky、Koloman Sokol等艺术家的作品，展现了这些艺术家如何在生活中坚守自己的艺术风格，从而丰富了欧洲乃至全球艺术的多样性。

随后，丹尼尔·张·齐拉科瓦以自身的艺术道路和求学经历为例，详细阐述了中西方艺术教育在塑造生活和专业实践方面的益处。其一，激发创造力与想象力。通过学习中国水墨艺术，她不断挑战自我，拓展思维边界，发展出独特的艺术风格。其二，她认为艺术教育也培养了她的批判性思维，使她在艺术创作和鉴赏过程中能够独立思考，形成独到的见解。

最后，丹尼尔·张·齐拉科瓦以布拉迪斯拉发夸美纽斯大学和布拉迪斯拉发美术学院为例，阐述包括斯洛伐克在内的欧洲国家对建筑设计专业的重视。同时，丹尼尔·张·齐拉科瓦从修复专业出发，探讨了中欧艺术教育受物质文化影响的现象。欧洲的修复教育得益于其发达的修复行业，为学生提供了丰富的实践机会和广阔的就业前景。而在中国，随着文化遗产保护意识的提高和修复需求的增长，越来越多的艺术院校开始设立修复专业或相关课程，致力于培养相关领域的专业人才。

通过本次讲座，我们认识到中国和欧洲艺术教育在理念、方法和实践上的异同。在未来的发展中，我们应更加注重跨文化交流与合作，共同推动全球艺术教育的繁荣发展。

部分师生合影

「致新讲堂」是浙江工商大学艺术设计学院侧重“设计+”的专题学术品牌活动。在新文科背景下，讲堂以设计创新为切入，在“新文科”建设时代际遇中，搭建跨专业、跨学科的学术交流平台，与相邻学科的互动，衍生新的知识体系。