为深化产教融合，提升品牌设计专业人才培养质量，学院举办“实务精英进课堂”系列讲座，本期主题为“乡村振兴背景下的设计实战分享”。讲座特邀杭州雨旵建筑设计有限公司设计总监、设计学博士胡霜霜老师担任主讲。

讲座中，胡霜霜老师首先系统梳理了近年来浙江省乡村振兴各类项目的推进特点及在全国的领先优势，指出浙江作为“两山理念”发源地，兼具独特的自然禀赋与坚实的产业基础。她强调，学习生活在浙江的高校学子应敏锐关注乡村、积极走进乡村，主动融入“农业+”发展模式，在高校服务乡村振兴的实践中开拓专业应用新空间。随后，她结合安吉董岭村“傩祭山海”文旅设计项目、建德三都“梦想部落”乡村创业项目等三个近年优秀案例，进行了深入解析。

安吉董岭村“傩祭山海”项目

一是目标人群洞察与场地分析相结合。 项目启动阶段，团队系统完成了政策背景梳理、区位条件评估、基地现状摸排及优势与痛点分析，并通过用户访谈调研，精准锁定青年群体和亲子家庭为核心目标客群，据此开展消费趋势研判与设计定位，特别关注年轻消费群体的新兴生活方式与体验经济走向。

二是空间改造与文化IP运营同步推进。 针对地方初期仅要求改造文化礼堂及部分景观节点的诉求，设计团队以系统性思维出发，从整体景观格局入手，统筹建筑外广场、滨水业态、水岸露台等要素进行一体化提升。同时，深度挖掘当地民俗文化，明确文化定位为项目基石。董岭村以山海经妖精文化为内核，围绕《山海经》故事打造“妖精村”IP，融入蛇文化元素，通过轻资产运营、全民参与及年轻消费转型，探索乡村振兴新路径。项目提取山海经文化元素，开发了比翼鸟IP“朱飞”及文创产品、研学手册、手工面具材料包，并采用“门票含咖啡”的联动消费模式，推动IP商业化运营。

三是空间改造与研学活动双轮驱动。 从硬件更新到软性服务，团队实施了董岭村非遗艺术研学空间一体化设计。在设计过程中，设计师着力增强地方文化的“可感性”，提升文化礼堂的吸引力与可持续运营能力，并利用礼堂有机串联董岭村多条旅游线路，构建起层次丰富、体验多元的文化生态体系。

本次讲座内容翔实、案例鲜活，为师生提供了乡村振兴设计实践的系统思路与宝贵经验，进一步激发了同学们服务乡村、学以致用的专业热情，也为学院产教融合育人模式的深化拓展提供了有益借鉴。