校企协同育人｜数智造物：AI+3D打印和文创设计实践成果展示【浙江工商大学艺术设计学院】

校企协同育人｜数智造物：AI+3D打印和文创设计实践成果展示

2025-06-25 508

数智造物：AI+3D打印和文创设计实践

拓展课程“3D打印与数智文创设计”，依托浙江省产学合作协同育人项目（智能互联网背景下的“数字+”文创设计课程协同体系构建与实践）、勇电智慧创新基金和校企协同智慧文创研发中心的支持，通过“工（3D打印增材制造）+文（数智文创设计）”的课程模式，融合AI数字技术、智能制造与文化设计创新，进行校企协同联合授课。6月13日，同学们进行了精彩的学期结课汇报。

结课汇报现场课程以“3D打印技术”为核心载体，结合中国优秀文化的传承与创新实践，引导学生探索数字化制造在文化创意、艺术设计与文旅实践等领域的应用，培养兼具技术思维与人文素养的复合型创新能力。课程依托三大路径构建特色教学: 1.理解AI数字化制造逻辑。引领学生掌握3D打印的基本原理、工艺流程及AI设计工具，为创新实践打下扎实的技术基础。 2.激活文化创新思维。通过从传统文化与地域特色中提取核心元素，运用现代设计语言重构文化符号，赋予文化全新表达。 3.践行虚实结合创造。帮助学生从数字建模到实体打印，完成“文化IP → 创意设计 → 智造落地”的全流程实践，赋能文化产业价值链。

企业导师联合授课现场

优秀作业

灵境·萌狐 —— 山海经主题互动光影装置视传2303张灵慧、产设2301柴佐洁

《灵境·萌狐》是一款以《山海经》为灵感的互动光影装置。它将九尾狐等神兽形象与现代灯具设计巧妙融合，通过3D建模、打印上色等工艺打造，兼具文化韵味与实用功能。其互动光影效果为景区增添活力，让古老文化在现代生活中焕发光彩，是文旅融合的创新之作。

1.形象推演过程

2.建模渲染

3.白模三视图

4.打印上色

5.场景展示

夫诸·衔月照山灯产设2301聂雨宁、数媒2302刘佳旖

《山海经·中山经》:中次三山黄山之首，曰敖岸之山，其阳多浮之玉，其阴多赭、黄金。神熏池居之。是常出美王。北望河林，其状如蒨如举。有兽焉，其状如白鹿而四角，名曰夫诸，见则其邑大水。

此灯具以《山海经》神兽夫诸为原型，深度融合超山风景区的梅花山水特色。灯具轮廓勾勒夫诸灵动身形，将超山梅花的婉约花瓣、山水的柔美线条融入其中，再现夫诸隐匿于玉树琼花间的神秘意境。采用透光材质，模拟夫诸吸收日月精华后的晶莹质感，洁白灯体呼应其纯净毛发。夫诸昂首挺立的造型，承载着吉祥福禄的美好寓意，预示新的一年运势节节高升，实现传统文化、地域特色与现代设计的和谐统一。

手绘草图

建模图

渲染图

实物图

实物亮灯图

金龙映彩 —— 山海经主题艺术装置产设2201章茹静、视传2202曹子琛

“鲧死三岁不腐，剖之以吴刀，化为黄龙”。 ——《山海经》

场景图本装置取材于《山海经》中的金龙形象，融合了中国传统的舞龙艺术，以现代 3D 打印技术雕琢而成。龙身采用片状结构，巧妙融入琉璃材质，阳光下，光线透过琉璃，在地面投下五彩斑斓的光影，如梦如幻；夜幕降临，底座灯带与灯具亮起，金龙在光影映照下仿佛苏醒，为公园广场增添祥瑞之气。它不仅是艺术的展示，更是传统与现代技术交织的光影诗篇，让古老神话在现代空间中焕发出新的活力，成为人们休闲观赏、感受文化魅力的独特景观。

草图

建模渲染图

实物图

逐光·山海 —— 《山海经》系列户外灯具产设2301谢美惠、环设2302林芊慧

其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——《山海经·北山经》

场景图

作品灵感来源于《山海经》经典神话“精卫填海”，旨在将这一古老神话的磅礴意象与现代户外照明功能相融合，打造承载文化故事的景观艺术灯具。底座凝练山海之势，主体塑造精卫搏浪托举之姿，灯具化层叠山峰剪影透光。整体将神话角色、自然意象与灯具功能有机融合，通过光影在户外空间讲述尖锐不屈、追求光明的东方精神故事。