4月26日上午，浙江工商大学艺术设计学院特邀香港理工大学设计学院副院长马志辉做客「致新讲堂」，于图书馆一楼报告厅，作主题为《设计思维赋能设计创新》的学术讲座。艺术设计学院副院长蓝辉副教授任本次学术主持。

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讲座伊始，马教授介绍了香港理工大学设计学院的背景，强调了其独特的教学风格和全球排名的领先地位。他提到，设计教育从早期的产品设计、传达设计逐渐扩展到了服务设计等多个领域，体现了设计学科的多元化和实践性。

同时，马教授分享了自己从银行业务转向艺术领域的学术经历，他特别强调了设计思维在解决实际问题中的应用，以及在过去5至10年中对设计思维的深入研究，包括如何培养具有创新思维的员工和学生。

在讲座的互动环节中，马教授提出了关于发明与创新之间区别的问题，并通过共享单车的例子阐述了创新不仅仅是技术上的突破，而是要结合现有产品或服务，通过重大改进来满足社会需求。他鼓励学生思考如何跳出传统思维框架，运用设计思维解决实际问题。

马教授还讨论了想象力在创新过程中的重要性，强调了创新者需要具备的两种思维模式：创新思维和批判性思维。他通过爱因斯坦的例子，强调了想象力比知识更重要，鼓励学生发挥想象力，创造原创性的想法。

此外，马教授提出了“think outside the box”（跳出思维定势）的概念，鼓励学生打破常规，从不同角度思考问题。他通过一系列生动的故事和案例，展示了如何通过设计思维来重新定义问题，并找到创新的解决方案。

在讲座的最后，马教授总结了设计思维的五个阶段，并强调了设计思维不仅仅是一个线性过程，而是一个非线性、迭代的过程，需要设计师具备同理心、创造力和批判性思维。他鼓励学生在设计过程中运用设计思维，以实现创新和改进。

通过这次讲座，马教授不仅为在场的学生提供了关于创意和设计思维的深刻见解，也为他们的创意旅程指明了方向，激励他们以全新的视角和方法来探索设计的世界。

「致新讲堂」是浙江工商大学艺术设计学院侧重“设计+”的专题学术品牌活动。在新文科背景下，讲堂以设计创新为切入，在“新文科”建设时代际遇中，搭建跨专业、跨学科的学术交流平台，与相邻学科的互动，衍生新的知识体系。

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